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  育儿经验语录中有这么一条:一个健康的孩子,不只是身体强壮,养而不教,才是育儿的悲哀。

  由于孩子的年龄以及阅历的关系,我们很多时候不能按照成年人的价值观去解决孩子身上的问题,而情绪敏感期更显特殊,它是由幼儿心理以及外在表现两方面构成,要想解决,也得从两个角度解决。

  小孩子的心理,因为其诡异的价值标准,科学界至今没有明确的说法,不同孩子厌恶事物均不同,但是,讨厌的东西不好猜,喜欢的东西却大体类似。

  孩子一生气摔东西,这一点很是让家长头疼,教育、打一顿、说道理,有家长很多办法都试过,就是行不通。但是著名的早教专家亚历山大·玛索博士提供的一个办法就很灵性,他说,自己见到孩子摔娃娃,也不去骂孩子,而是把被摔的娃娃捡起来,擦一擦上面的灰,对孩子说:地上好脏,娃娃说他今晚又要被妈妈打了。

  没有孩子不怕被妈妈打,虽然存在忽悠的成分,但是这一招情感共鸣效果非常好,此办法关键就在于,站在的角度向孩子暗示,他的行为会给别人带来多么严重的后果。

  许多父母之所以无法哄好孩子,关键就在于他们其实从内心深处就没有想过站在孩子的角度考虑问题,都认为孩子不懂事,按照自己的标准做就行了。

  不管孩子在情绪敏感期多么的无理,多么的不可理喻,家长都必须保证自己的行为不会给孩子留下不耐烦、暴躁、崩溃等印象,这一点非常的重要。

  情绪敏感期也是孩子情绪波动大的时候。其实这个时间段,最容易我们帮助孩子塑造正确的价值观,科学研究证实,在此阶段的孩子,脑细胞处于高度活跃期,非常容易被人灌输思想。

  在此阶段,家长可以通过抱起来、亲亲、摸脸蛋等手法,多增加与孩子的皮肤接触,这些刺激都会转化为一种信号,让孩子迅速安定下来。也会让孩子对父母、对世界产生更好的认同感,试想一下,如果你无助的时候总得不到帮助,还会觉得世界美好吗?

  情绪敏感期的孩子会出现很多偏执型的行为。孩子非要鞋子倒着摆放,那就让他倒着摆,无需纠正,家长完全不需要担心孩子会因此养成习惯。

  对于大多数孩子而言,这样的偏执行为其实也就持续一两个月,等这一阵兴头过去之后,再也想不起来。而国际育儿组织研究之后发现,经常出现偏执行为的孩子,长大之后更愿意遵守规范,也容易得到别人的信任,他们往往对自己的有很高的要求,这都是成功的基础。

  总之,孩子在情绪敏感期,家长主要是以顺从、引导为主,正面对抗,往往会产生预料不到的后果。

  正如《地球上的星星》这部电影中所讲,孩子的世界跟成年人是不一样的,他们眼中的五光十色,也许只是人人嫌弃的甲壳虫。不管是不是理解,我们都应该拿出最好的办法、最认真的态度去面对,去解决,当你顺利解决了孩子的情绪敏感问题,你会发现,原来孩子乖巧,就这么简单。

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